Bloky programu
Každá škola si svůj program skládá z níže uvedených bloků dle svých potřeb.
Jak na stres
Stres vnámáme mnohdy jako bežnou součást života, práce pedagoga může být velmi stresující. Jak se stresem pracovat, jak si vybudovat odolnost a vnímat radost? Co jsou profesní a mentální kotvy které nám v tom mohou pomoci?
Blok je zaměřen prakticky.
Podpora třídy
Třída je živý organismus v rámci kterého se děje mnoho procesů. Jak můžeme podpořit zdravé procesy, jak tyto procesy cíleně ovlivňovat? Jak podpořit pohodovou atmosféru a naučit žáky starat se o své dušební zdraví?
Blok je zaměřen prakticky, získáte karty a pracovní listy pro práci s třídou.
Podpora jednotlivce
V rámci škol dochází dlouhodobě k nárůstu žáků kteří jsou senzivitní nebo mají psychické obtíže. Potkáváme se s nimi na všech typech škol. Jak s tímto žákem pracovat, jak reagovat v mimořádných situacích? Jak komunivat situaci s rodiči?
Blok je zaměřen prakticky.
Sebepéče jako nástroj pedagoga
Pečujeme o pomůcky, kabinety, učebny, žáky... ale umíme pečovat o sebe? Jaké jsou máme mechanismy "vypnutí hlavy" a jaké bychom je mohli mít? Program se zaměřuje ná nástroje aktivní relaxace, vychází z mindfulness a focusingu a dalších psychogygienických přístupů.
Heslo bloku: trvale udržitelný pedagog, trvalá pohoda ve škole i po ní.
Blok je zaměřen sebezkušenostně, získáte karty sebepéče pro pedagogy.
Supervize jako nástroj pedagoga
Co je Supervize a k čemu je ve škole dobrá? Supervize předchází vyhoření pedagogů a stará se o pedagogy, jejich potřeby, myšlenky, pocity.Pomáhá při vnímání a reflektování školních témat. Může se to týkat vlastní práce, vztahů na pracovišti, komunikace v týmu, procesů, nacházení nových řešení u složitých nebo problematických situací, kvality školy.
Blok je zaměřen sebezkušenostně.
Jak na konflikt
Co je konflikt a co jen neshoda? Jak to funguje ve školním prostředí? Jak my pedaogogové s konfliktem můžeme pracovat aby to bylo funční a provšechny strany co nejvíc bezpečné. Umíme si nebrat konfikt osobně a mít nahled a stát je jeho řešitelem?
Zaměříme se na práci s konfliktem v duchu přístupu zaměřeného na řešení, využijeme nástroje aktivního naslouchání.
Blok je zaměřen prakticky.
Mindset jako nástroj duševního zdraví
Nemůžeme ovlivnit vše co ve škole (v životě) přijde, ale můžeme ovlivnit to jak na to reaguje.
To jaké máme myšlenkové stereotypy ovlivňuje naše chování, prožívání ale také náš pocit štěstí a pohody.
Pojďme se podívat na naše nastavení a možnosti které máme pokud se zaměříme třeba i jen na malou změnu.
Blok je zaměřen sebezkušenostně.
Kids' Skills - na řešení orientovaná práce s dětmi, rodiči a komunitou
Metoda Kids' Skills je nástroj jak ve škole pracovat s různými druhy problémů tvořivě, hravě, s efektem. Vychází z přistupu zaměřeného na řešení. Filozofie Kids' Skills se snaží být jednoduchá a stojí na třech principech: naděje, spolupráce, tvořivost.
Blok je zaměřen metodicky a prakticky.
Volitelný blok dle potřeb školy
Tento blok se vytvořen na míru potřebám a přáním školy. Vždy se domlouváme, zkoumáme situace s kterými se potkáváte a v kterých Vám není dobře, či byste je chtěli zlvádat lépe.
Vše je o domluvě, mnohdy téma finalizujeme až v průběhu spolupráce.
Školy využivají tento blok pro témata preventivní, vždělávací, supervizní, rozvojová.